作品標(biāo)題

你的眼睛

參評(píng)項(xiàng)目

融合報(bào)道 （新媒體）

體裁

?

語(yǔ)種

中文

作者
（主創(chuàng)人員）

集體

編輯

戴軍農(nóng)

原創(chuàng)單位

中國(guó)江蘇網(wǎng)

發(fā)布平臺(tái)

新江蘇客戶(hù)端

作品鏈接
和二維碼

（附后）

發(fā)布日期

2021-12-28 11:08

字?jǐn)?shù)/時(shí)長(zhǎng)

881 字 、 0:0

采編過(guò)程
（作品簡(jiǎn)介）

　　習(xí)近平總書(shū)記指出，扶貧先扶智，讓貧困地區(qū)孩子們接受良好教育，是扶貧開(kāi)發(fā)的重要任務(wù)，也是阻斷貧困代際傳遞的重要途徑。以全新視角，為東西部扶貧協(xié)作、全面建成小康社會(huì)、推進(jìn)鄉(xiāng)村振興留下珍貴影像檔案，體現(xiàn)了這件作品所蘊(yùn)含的重要意義和價(jià)值。2014年起，江蘇蘇州攝影志愿者們?cè)谠瀑F川3省建立7個(gè)攝影創(chuàng)作基地，送去110多臺(tái)相機(jī)，指導(dǎo)山里孩子創(chuàng)作照片，記錄生活、記錄成長(zhǎng)、記錄變化，傳授美的教育。抓住這一題材，中國(guó)江蘇網(wǎng)派出多路記者深入貴州山區(qū)，采訪(fǎng)學(xué)生、家長(zhǎng)、老師及教育局負(fù)責(zé)人，直觀感受到公益行動(dòng)帶給孩子的積極影響。采訪(fǎng)組收集了8年來(lái)150多位孩子拍攝的10萬(wàn)余幅照片，感受孩子記錄的家鄉(xiāng)巨變。一張張照片是東西部協(xié)作脫貧攻堅(jiān)的縮影，也是見(jiàn)證鄉(xiāng)村振興的珍貴影像檔案。 作品契合新媒體環(huán)境下用戶(hù)閱讀習(xí)慣，整體豎屏呈現(xiàn)，開(kāi)篇視頻構(gòu)思巧妙，直接產(chǎn)生沉浸式觀感。手繪畫(huà)彰顯山區(qū)特色，緊扣公益行動(dòng)主題，設(shè)計(jì)精美、動(dòng)靜結(jié)合、交互性強(qiáng)。融圖片、音視頻和圖文稿，由點(diǎn)及面層層遞進(jìn)，講述創(chuàng)作背后微故事。結(jié)尾以“線(xiàn)上展覽館”展示孩子攝影作品，寓意夢(mèng)想飛出大山抵達(dá)更遠(yuǎn)。 作品推出當(dāng)天點(diǎn)擊量超180萬(wàn)人次。截至日前點(diǎn)擊量超1033萬(wàn)人次，分享次數(shù)超過(guò)87萬(wàn)人次。

社會(huì)效果

　　H5在新江蘇客戶(hù)端首發(fā)，同步在中國(guó)江蘇網(wǎng)、“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”江蘇學(xué)習(xí)平臺(tái)、中國(guó)江蘇網(wǎng)官方微博微信推出，推出后廣受好評(píng)，微信朋友圈、微博等社交平臺(tái)廣泛轉(zhuǎn)發(fā)。網(wǎng)友紛紛表示，被一張張純真作品感動(dòng)的同時(shí)，深切感受到大山

初評(píng)評(píng)語(yǔ)
（推薦理由）

　　小眼睛放飛大夢(mèng)想，小相機(jī)記錄大變化，作品透過(guò)孩子們純真的眼睛看山鄉(xiāng)巨變，以孩子們質(zhì)樸自然的攝影作品為敘事線(xiàn)索，融視頻、音頻、圖片、文字等各類(lèi)元素于一體，視角獨(dú)特、形式新穎、敘事流暢、制作精良、代入感強(qiáng)、互動(dòng)性強(qiáng)，以小見(jiàn)大地展現(xiàn)了脫貧攻堅(jiān)和鄉(xiāng)村振興的時(shí)代大主題。作品立意高、創(chuàng)意巧、視角新，娓娓道來(lái)，飽含情感張力，整體讓人眼前一亮。美中不足的地方，一是開(kāi)篇過(guò)渡視頻片段尺寸對(duì)不同手機(jī)的適配性不夠完美，通過(guò)微信掃描點(diǎn)擊打開(kāi)之后該視頻的同期聲字幕只顯示了一半；二是該H5作品的主配樂(lè)選用的是網(wǎng)絡(luò)音樂(lè)創(chuàng)作者“狗蛋YB”的《文藝復(fù)興的狗蛋》，內(nèi)嵌視頻選用了網(wǎng)絡(luò)音樂(lè)創(chuàng)作者“阿文醬”的《那就睡前聽(tīng)聽(tīng)吧（Demo）》和“茉莉”的《山河皆可平》等，旋律雖契合作品風(fēng)格，但不知是否有版權(quán)授權(quán)。

集體人員名單

作者（主創(chuàng)人員）

戴軍農(nóng)、郭蓓、周永金、唐磊、高波、苗津偉、雷程鵬、張浦勵(lì)、張品

編輯